本文摘要：万家教育网报导 不管是学现今炙手可热的钢琴、古筝，还是其他乐器，教学方式基本相同，无外乎大课、小课及小班课(即小班教学)。

万家教育网报导 不管是学现今炙手可热的钢琴、古筝，还是其他乐器，教学方式基本相同，无外乎大课、小课及小班课(即小班教学)。由于地区经济水平的差异，每个地方学琴的费用也不尽相同。合肥少儿音乐培训有哪些课程呢？少儿练琴必须留意什么呢？有所不同的练琴课程好坏如何呢？有所不同的班型又合适哪些人群呢？慢随小编看一下吧！大课，又称集体课。一个老师同时教授10～20个琴童，每堂课两个小时，中间睡觉10分钟。

一个学期递一次费用，平均值下来每堂课花费10元到几十元平均。小班课，有一对二教学，也有一对多，一般不多达5个孩子，采行小班教学的方式，放学时间在60分钟到90分钟平均。根据老师的级别及放学的人数收费，一般50元到150元平均。

小课，即一对一教学。一个老师教教一个琴童，每堂课1小时左右，中间无睡觉。有所不同的老师收费标准有所不同，一般60元到几百元平均。大课——普及和理解少年宫、群众艺术馆等场所较常开办大课，以此作为音乐普及教育的一种方式。

说道了是普及教育，大课的这种教学形式只合适普及音乐教育。众所周知，孩子自学一门乐器，在最初的阶段，手型等基本功的掌控是十分最重要的。如果一个老师面临十几个孩子，他意味著不有可能同时注意十几个孩子的手型。

往往是一个个分别回课，老师分别介绍不存在的问题，然后使用齐奏的方式稳固锻炼，最后老师做到样板给所有孩子看，布置新课内容。一堂课虽说有120分钟，但平均分配到每个孩子的身上，有可能10分钟都将近。

随着学琴程度的加剧，一首曲子弹奏下来必须5～6分钟的时间，老师无法使用个别回课的方式，一般以集体齐奏的方式检查上节课腾出的作业。那么，孩子在练琴中不存在的问题，没有办法客观全面地找到，也很难及时纠正错误的基本功。乐器弹奏是一门个性极强的艺术，每个孩子的解读程度有所不同，性格有所不同，自学能力有所不同，不存在的问题更加有所不同，大课教学形式更加合适普及乐理科学知识，让孩子可行性理解一门乐器。所以，家长如果只想让孩子理解这门乐器，不懂点乐理，可以弹奏非常简单的小曲子，上了小学四五年级后就不想在乐器自学上浪费时间，那么，随意去找个老师，随意去找个地方，随意上上大课就可以。

★警告家长：一开始就要求“随意”了，日后很难再行转入正规化的乐器自学。小班——合适初级小班教学是介于大课、小课中间的一种教学方式，较为少见的是一对二的教学模式，在钢琴自学的初级阶段较为少见。

小班教学有它的优势，也有它的缺点。在初学阶段，几个年龄非常的孩子在一起学琴，彼此之间有鼓舞起到。

班上有一个小朋友弹头得不俗，另一个小朋友的家长就不会说道：你看谁谁谁和你一起习的，你看人家弹头得多好。孩子都有不服输的精神，出于想打破同伴的意识，他不会尤其希望。热点引荐 走访合肥长颈鹿美语分店 英语自学绝不沦落“课辅” 合肥六中放校讯通规劝家长警惕攀比 期末考拒绝接受银子买分 2014安徽二级建造师网报或约15万人 所附之后教育学时编撰 2014年安徽中考理综复习方法：理化生“手笔”缺一不可 乘飞机穿过全国提早感觉年味儿 合肥长颈鹿“小鹿航班”起...。

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